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这几天(tiān )一直在(zài )进行这些分类，所以陈(chén )玲所希望的实验(yàn )，暂时(shí )无法独自进行。

阳光明(míng )媚，在森林深处(chù )，一个(gè )木质结构为主的(de )城镇屹(yì )立此中，在中(zhōng )间更是有(yǒu )十栋高耸(sǒng )入云的高楼，仿佛是这(zhè )片区域的守护(hù )神一般。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时(shí )，并不是毫无还(hái )手之力(lì )，他的右手仍然(rán )可以施(shī )放其他技能，雷(léi )盾只是(shì )用了一部分掌控(kòng )能力，如果没有打破雷(léi )盾的防(fáng )御极限，雷盾可(kě )以一直(zhí )举到能量消耗完(wán )毕为止(zhǐ )。

过了几秒钟，所有测(cè )试人员眼前的(de )石头都出(chū )现了一个(gè )数字。

陈天豪(háo )万万没想(xiǎng )到，自己试验(yàn )技能也能(néng )产生信仰力，不过现(xiàn )在他是没有感受(shòu )到信仰(yǎng )力的存在，只有(yǒu )等雕像(xiàng )收集了100点信仰力(lì )之后，才会反馈到他身(shēn )上，现(xiàn )在的陈天豪对此(cǐ )一无所(suǒ )知。

强大的声波(bō )通过空(kōng )气传了出去，在(zài )外面工(gōng )地干活的人都能(néng )听见他(tā )们的喊声(shēng )。

他(tā )都不知道(dào )陈玲为什(shí )么那么喜欢研(yán )究东西，对此，他只能(néng )用研究来(lái )吸引她的注意(yì )力。

这(zhè )也就是机器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一，强大的(de )共享信(xìn )息能力以及信息(xī )处理能(néng )力，普通的教师(shī )根本没(méi )法比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太少，陈天(tiān )豪现在(zài )恨不得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人教师，这样(yàng )就能够让(ràng )所有族人都学(xué )上。

玲儿(ér )，乖，过几天(tiān )就有了。陈天豪抱着陈(chén )玲，手里拿了一碗粥喂(wèi )了过去(qù )，转移话题道：来，喝(hē )一口粥。